Ir al contenido principal

Código QR


Para hacer mi código QR utilicé la aplicación que nos recomendaron unitag, Me pareció muy amigable y fácil de usar, sólo tuve dificultad al insertar la imagen central. Luego probé que funcionara y en el tercer o cuarto intento creo que lo logré.


QR Code

Para seguir con esta aventura de develar los códigos QR, vi varios códigos de mis compañeros en facebook, finalmente elegí el de María Marta, cuyo blog siempre me atrae leer por sus aportes y perspectivas. Siempre tiene una mirada particular sobre los temas del curso.



Habrá que afrontar el desafío de continuar adentrándonos en las TIC, sorteando los inconvenientes que se nos presenten sin perder el entusiasmo y sobretodo sin perder de vista nuestro "faro" que son nuestros estudiantes.

Nos seguimos leyendo...



Comentarios

Entradas más populares de este blog

Análisis a través del modelo ADDIE

En este caso analizo la materia que dicto, Enoquímica II perteneciente a la Tecnicatura Universitaria en Enología y Viticultura de la facultad de Ciencias Agrarias de la UNCuyo. Dicha materia corresponde al segundo semestre del segundo año de la carrera. En general las materias que se dictan tiene una relación muy estrecha entre sí, por lo que el aprendizaje de los estudiantes es bastante integral y yo particularmente en mi tarea docente trato de que constantemente relacionen los temas vistos en las distintas materias ya que me parece muy enriquecedor para su aprendizaje, así como también la posibilidad que tiene éste grupo de estudiantes de "aprender haciendo", desde podar una vid, hacer vino, analizarlo en el laboratorio, estabilizarlo, en fin... Les dejo el análisis y el audio de mi encuentro con Merlí Los estudiantes: En promedio tienen 22-24 años por lo que la mayoría tiene acceso a un dispositivo móvil y en general tienen buen manejo de los recursos  informáticos...

Marco común de competencia digital docente

Reflexión Apoyandome en la definición recomendada por el parlamento europeo de 2006 de Competencia Digital, la cual implica el uso crítico y seguro de tecnologías de la sociedad de la información para el trabajo, el tiempo lbre y la información. Apoyándose en habilidades TIC básicas: uso de ordenadores para recuperar, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información y para comunicar y participar en redes de colaboración a través de internet; pude evaluar mi nivel de  competencias en las tres áreas propuestas en la actividad 2. Si bien en un comienzo la actividad no me pareció demasiado compleja ya que había tenido un breve acercamiento a Mindomo, a medida que fuí leyendo el documento, se me presentaron algunas dudas que pude resolver releyendo el documeto y de esa manera pude identificar las 5 áreas de la competencia digital y el nivel que poseo en cada una de sus competencias. Comparando entonces, la definición de Competencia Digital con lo que pude plasmar e...