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Código QR


Para hacer mi código QR utilicé la aplicación que nos recomendaron unitag, Me pareció muy amigable y fácil de usar, sólo tuve dificultad al insertar la imagen central. Luego probé que funcionara y en el tercer o cuarto intento creo que lo logré.


QR Code

Para seguir con esta aventura de develar los códigos QR, vi varios códigos de mis compañeros en facebook, finalmente elegí el de María Marta, cuyo blog siempre me atrae leer por sus aportes y perspectivas. Siempre tiene una mirada particular sobre los temas del curso.



Habrá que afrontar el desafío de continuar adentrándonos en las TIC, sorteando los inconvenientes que se nos presenten sin perder el entusiasmo y sobretodo sin perder de vista nuestro "faro" que son nuestros estudiantes.

Nos seguimos leyendo...



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Organizando Contenidos y algo más

Ha sido una ardua tarea, pero muy enriquecedora. Comencé a organizar los contenidos de la materia a partir de las competencias que un Técnico Enólogo debe desarrollar y de los resultados del aprendizaje esperados, planteando algunas preguntas para algunos temas y casos o problemas para otros. También agrupé algunos temas en nodos y otros los plantee de manera individual. El mapa mental me resultó una herramienta muy útil a la hora de presentar los contenidos de la materia, porque permite a los estudiantes visualizar de manera general lo que aprenderán, como también las actividades propuestas para cada tema. Acá comparto el  link  del mapa mental. Para hacer la infografía me basé en la guía didáctica de la actividad 8, espero que les guste el resultado.

¿Quién soy?

Me presento, soy Jesica Riquelme, soy Técnica Enóloga y auxiliar docente en la facultad de Ciencias Agrarias de la UNCuyo. Me siento muy entusiasmada con este curso, porque lo considero una herramienta muy importante para afrontar los nuevos desafíos que se nos presentan como docentes a la hora de innovar en el dictado de nuestras clases. Pero quisiera destacar y en lo posible tener su opinión al respecto, que no sólo para los docentes esto representa un reto, sino también para los estudiantes, si bien ellos están más familiarizados que nosotros con la tecnología, redes sociales y demás, a la hora de hacer un aula virtual, por ejemplo, la cosa se les empieza a complicar un poco.¿Será porque ellos también están encerrados en la estructura tradicional de una clase magistral?, y no digo con esto que ellos prefieran una clase magistral, pero la incorporación de las TIC nos plantea un cambio de paradigma a todos. Entonces creo que el desafío va un poco más allá de aprender sobre TIC,